"Es bereitet mir viel Freude, die Kinder im Tätigsein zu bestärken, Neues auszuprobieren und die eigenen Ideen umzusetzen. Ein Glücksmoment ist für mich, wenn ich beobachten kann, dass ein Kind
eine kürzlich erworbene Fertigkeit anwendet und weiterführt oder Gesehenes und Gehörtes in sein Spiel einbaut."